Un regard extérieur pour accompagner le personnel scolaire face à des situations complexes avec les élèves ou les parents.
Certaines situations vécues en milieu scolaire peuvent devenir difficiles à comprendre ou à dénouer. Un élève dont les comportements préoccupent, une communication devenue tendue avec des parents, une dynamique familiale qui semble avoir des répercussions à l’école ou encore une équipe qui cherche de nouvelles pistes d’intervention sont autant de situations où un regard extérieur peut être utile.
Le Centre d’expertise familiale peut offrir un service-conseil aux directions, aux professionnels et aux membres du personnel des écoles primaires et secondaires afin de les accompagner dans leur réflexion et dans la recherche de stratégies adaptées à leur réalité.
Le service-conseil offre un espace pour présenter une situation, mieux comprendre les enjeux qui peuvent être présents et réfléchir aux différentes façons d’intervenir. Selon les besoins du milieu et l’expertise du professionnel ou de l’intervenant mandaté, l’accompagnement peut notamment permettre de :
Prendre du recul pour mieux intervenir
- réfléchir à une situation particulière vécue avec un élève
- mieux comprendre certains comportements ou certaines dynamiques relationnelles
- développer de nouvelles stratégies d’intervention
- améliorer la communication et la collaboration avec les parents
- réfléchir à la façon d’aborder une situation familiale qui a des répercussions dans le milieu scolaire
- soutenir l’équipe dans la gestion de certaines situations conflictuelles
- identifier des pistes favorisant une meilleure collaboration entre l’école et la famille
Différentes formes d’accompagnement
Le service-conseil peut prendre différentes formes selon les besoins de l’établissement.
Il peut s’agir de rencontres de consultation avec un membre du personnel ou une équipe-école, d’un accompagnement autour d’une situation particulière ou encore d’une formation ou d’un atelier portant sur un enjeu rencontré dans le milieu.
Lorsque cela est pertinent et que le mandat le prévoit, des rencontres avec les parents peuvent également être envisagées afin de mieux comprendre leurs préoccupations, favoriser le dialogue avec l’école et rechercher des stratégies permettant de mieux soutenir le jeune.
Favoriser la collaboration entre l’école et la famille
Les difficultés vécues par un jeune ne s’arrêtent pas nécessairement à la porte de l’école ou de la maison. Dans certaines situations, une meilleure compréhension mutuelle entre les adultes qui l’accompagnent peut contribuer à créer davantage de cohérence autour de lui.
Le service-conseil vise donc à outiller les personnes qui interviennent auprès du jeune, tout en tenant compte de la réalité du milieu scolaire, de celle de la famille et, surtout, des besoins du jeune.
Les services sont déterminés en fonction de la situation, du mandat confié au Centre ainsi que de la formation, de l’expertise et du champ de pratique du professionnel ou de l’intervenant concerné.
Votre équipe vit une situation particulière ou souhaite être accompagnée dans sa réflexion ? Communiquez avec nous afin de discuter de vos besoins et des possibilités de collaboration.
